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Terapia Ocupacional

 

La Terapia Ocupacional se provee para mejorar el desarrollo de las destrezas funcionales del estudiante tales como cuidado propio e independencia, destrezas motoras amplias, finas, sensoriales, perceptuales y destrezas pre-vocacionales necesarias para el aprendizaje y ejecución en el ambiente escolar. El servicio de Terapia Ocupacional en el ambiente escolar utiliza la actividad y adapta el ambiente para facilitar la independencia funcional en el estudiante y así reducir los efectos de la condición en su habilidad para participar en el proceso educativo. El servicio de Terapia Ocupacional es ofrecido por un Terapeuta Ocupacional licenciado.

Un Terapeuta Ocupacional es un profesional que evalúa y ofrece tratamiento a niños y adultos que tienen dificultad participando en actividades u ocupaciones que son pertinentes a su vida diaria. Incluye cuidado personal, actividades de juego, tiempo libre y su trabajo. Para un niño, trabajo significa jugar, aprender, o ir a la escuela.

Las siguientes conductas podrían indicar la necesidad de evaluación (y quizás de tratamiento) en Terapia Ocupacional:

  • Aparenta poca o demasiada sensibilidad a la información procesada a través de los sentidos (por ejemplo: visión, sonidos, gustos, olores, tacto y/o movimiento)
  • Dificultades en la atención y/o en la organización
  • Destrezas motoras amplias y finas retrasadas
  • Problemas de coordinación, dificultad para recortar con tijeras
  • Dificultad en la secuencia de eventos
  • Pobre auto-concepto de si mismo relacionado a actividades motoras
  • Confusión en preferencia de mano
  • Disminución de la conciencia de su cuerpo y dificultades en organizar su cuerpo en relación al ambiente (por ejemplo: tropieza con los muebles, es torpe)
  • Dificultades en escritura o teclado
  • Problemas con destrezas de auto-ayuda relacionadas a vestirse, alimentarse, cuidado propio y aseo (por ejemplo: manejo de broches, manejo de cuchillo o tenedor, usar un cepillo de diente)
  • Se le caen cosas de sus manos

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